«Подход “Dogme” в преподавании английского»/ “Dogme approach in teaching English”
29 мая, в 15.00 в институте иностранных языков (ИИЯ) РУДН на кафедре теории и практики иностранных языков (ТиПИЯ) состоится очередное заседание научно-методического семинара «Лингводидактические вопросы языкознания».Тема доклада: «Подход “Dogme” в преподавании английского»/ “Dogme approach in teaching English”
Спикер – Соколова Наталия Леонидовна, директор ИИЯ РУДН, кандидат филологических наук, профессор, заведующий кафедрой ТиПИЯ, автор свыше 130 научных и научно-методических трудов, высокоцитируемый ученый, h-индекс-17 (РИНЦ), h-индекс-7 (Scopus), h-индекс-17 (Web of Science).
Сфера научных интересов: лингвистика и информационные технологии; речевой этикет, методика преподавания иностранных языков, теория и практика межкультурной коммуникации.
Спикер – Каверина Дарья Александровна, лучший выпускник магистратуры ИИЯ РУДН, педагог дополнительного образования кафедры ТиПИЯ с опытом преподавания корпоративного бизнес-английского в Олимпийском Комитете РФ, полуфиналист всероссийского конкурса "Лига Лекторов" и участник конкурса "Лучший лектор РУДН", лектор общества "Знание", ведущий мастер-классов в рамках проекта "Университетские субботы", обладатель благодарственной грамоты ректора РУДН.
Сфера научных интересов: лингвистика и информационные технологии, методика преподавания иностранных языков, ИИ-разработки в обучении иностранным языкам.
На рубеже веков появляются все новые и новые методы и подходы в преподавании иностранных языков. На смену считающемуся устаревшим грамматико-переводному методу давно пришел завоевавший всемирную популярность коммуникативный.
Но точно так же, как в культуре и кинематографе, помимо мэйнстрима всегда существует своеобразный арт-хаус. И в языковом преподавании «артхаусом» стал новаторский и совершенно нестандартный подход «Dogme», появившийся в начало 2000х благодаря Скоту Торнбери. Этот подход базируется на следующих основных принципах: обучение, основанное преимущественно на общении; минимальное использование дополнительных учебных материалов и технологий; использование «живого» спонтанного языка.
Именно об этом методе и его потенциальном вкладе в педагогику и преподавание иностранных языков пойдет речь в будущем докладе.
More and more new methods and approaches to teaching foreign languages are appearing at the turn of the century. The grammar-translation method, considered obsolete, has long been replaced by the globally popular communicative method.
But just as in culture and cinematography, in addition to the mainstream, there is always a kind of art-house. And in language teaching, the "art house" is the innovative and completely unconventional "Dogme" approach that appeared in the early 2000s thanks to Scott Thornbury. This approach is based on the following basic principles: learning based mainly on communication; minimal use of additional teaching materials and technologies; use of "live" spontaneous language.
It is this method and its potential contribution to pedagogy and language teaching that will be discussed in the report.
Рабочий язык: английский
Ссылка для подключения
Приглашаются все желающие!
все новости